February 4th, 2018

снег и фонарь

снег

Выхожу утром на работу в занесённую снежную пустыню, пристраиваюсь за одиноким прохожим и иду за ним след в след по тому, что вчера называлось пешеходным тротуаром. Набираю полные ботинки снега, мечтаю о лыжах, медленно доползаю до остановки.
Пустынно.
Ни транспорта, ни людей, ни машин – никого. В город пришёл СНЕГ. В городе больше никто не живёт. В городе нас двое: снег и я.
Медленно подползла полупустая маршрутка и еле-еле поплыла в центр. Детей на занятия пришло мало – видимо, их тоже где-то замело.
После работы картина упростилась тем, что тропки уже были проложены. Там-сям. Но не всегда там, где хотелось бы.
На дорогах та же пустота. Два МЧС-ника откапывали остановку, было видно, что машут лопатами они уже давно. Транспорта не было, машин тоже, был только снег сверху и снизу. Редкие прохожие терялись где-то между сугробами – эдакая картина параллельного мира. Необычно, сонно, кинематографично. Какой красивый, странный день.
зонтик

- - - - - -

На работе собирают копии дипломов, у кого какое образование и была ли кафедра педагогики. У меня специального педагогического образования нет, я режиссёр по образованию. Завуч вздохнула с облегчением, увидев, что у нас была эта самая кафедра. Четыре балла у меня по педагогике, ох, что это была за педагогика, название одно, никакой пользы. Да и вообще, что они там опять придумали в минобразовании?.. Нешто наличие диплома даёт гарантию того, что человек с дипломом – хороший педагог? По моему школьному опыту я бы так не сказала, настоящих педагогов были единицы. А в доп.образовании как раз наоборот, работали люди, любящие детей и свой предмет. Фотографы, туристы, циркачи, музыканты. Видимо тех, кто остался, пошлют дипломы получать на старости лет. Или уволят.

Но, к слову, вчерашние студенты университета в педагоги не больно-то и рвутся, образование держится на старом косяке. Подраскачать косяк и уронить – дело нехитрое. Бумагами, требованиями, справками, комиссиями, смешной зарплатой наконец. Только дальше-то что? И вот я ещё цели не пойму. Раньше всё было понятно – коммунизм. Загадочная конечно цель, но вроде что-то там про коммуну. А сейчас?.. Абсурдизм?.. Неореализм?.. Выживайкакхочешьпофигизм?.. Или так: наша цель – окончательная бюрократизация всей страны. Мы уже все со справками и с мониторингами. У нас списки, планы, отчёты, пересчёты, квалификации, переквалификации, анализы, флюрографии, подтверждения, удостоверения, характеристики, копии, копии копий и мониторинги мониторингов. И если меня пошлют пересдавать педагогику, я даже не удивлюсь. И даже если просто пошлют, не удивлюсь. Какое странное время. Нас ничего уже не удивляет.